【本文来自《河北曲周一KTV服务员被指强奸14岁女生，案件已移交检方》评论区，标题为小编添加】
把悲剧全盘推给家庭和父母，是一种傲慢且片面的“幸存者偏差”。家庭教育固然有责任，但脱离了宏观的社会背景去苛责个体，只会掩盖真正的问题。
现在的现象是，很多家庭并非一开始就想“摆烂”，而是单一的社会评价体系逼着他们放弃。在我们这个时代，依然有无数家庭将“考大学走独木桥”神话为人生唯一的分水岭，把成绩奉为衡量人的唯一圭臬。在这样的环境下，一旦孩子在应试中表现不佳，家庭往往会陷入深深的无力感。一看孩子学不进去，只能被迫放弃，让他们早早去“混社会”、学理发、当厨子，这种被动妥协的家庭比比皆是。
生存环境的局限，让很多底层家庭根本没有试错的资本。就像食贫道昨天在贵州铜仁拍的纪录片，那里父子两代人去挖矿谋生是非常普遍的事，直到脊柱受损干不动了，才不得不退回去种抹茶。这不仅是历史，更是近几年真实发生在我们身边的折叠现实。在生存面前，“精致的家庭教育”是一种奢侈品。
所以，我们更应该追问的是：当我们的教育变成了一张只看分数的“筛子”，它只负责筛选，却不负责兜底。当“读不出书就只能过早流入社会打工”成为一种隐蔽的社会共识和心理暗示时，那些被“筛”下来的未成年人失去校园的庇护，掉进所谓的“社会狼窝”，难道不就是一种必然会发生的结构性悲剧吗？
把问题简单归咎于“家长需要培训”，掩盖了教育资源分配的不公和单一评价体系对普通人的压榨。不去反思这张冰冷的“筛子”，反而去怪那些被漏掉的沙子没有长成金子，这是极其冷血的。
首先，我一开始就说“从家庭的角度来看”，没说社会就没问题，其次，我整段话里也没说是分数逼得父母和孩子起矛盾，再说学习压力也不是造成孩子流落社会的主因，因为一个学校里可以说绝大多数的孩子成绩也只是普通的，但是变成混社会的孩子仅是个极少数，所以，把孩子教育失败的责任推向学习压力是不对的。
另外，你所说到的劳动繁重的家庭无法精致教育孩子，我只想说，对孩子的教育应该分两个部分，最基本的部分是做人，然后才是学习，老话说“穷人的孩子早当家”，说的就是贫困的家庭先教孩子做人、自立，现在我们讨论的这些混社会的孩子，家庭教育第一步基础就没做好，学习更是还没到需要讨论的地步
至于社会的问题，除非你有能力去改变，否则对于普通人来说讨论的意义不大，只能想办法去适应